大学物理教学与理工科学生学习现状的思考

董少光

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大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课.在教学过程中发现学生的学习心理、学习动机都具有急于与社会接轨的现实性,当前大学物理的教学要求与学生的学习现状有一定的冲突.本文对目前大学物理教学中存在的这些问题进行了思考,并提出了一些建设性的想法和意见,旨在提高学生的学习大学物理的能力和处理问题的能力.

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来源
《中国西部科技》 |2008年第4期|73-75|共3页
作者
董少光;
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作者单位

佛山科学技术学院;

光电子与物理学系;

广东;

佛山;

528000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
大学物理教学; 学习心理; 学习现状;

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