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利用生物园进行科学启蒙教育

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摘要

通过利用生物园进行实践活动,让学生得到学习的乐趣,又巩固了学生的知识,使学生的动手能力得到锻炼,学生的科学素养得到加强,学生的环境意识得到提高.

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来源
《中国西部科技》 |2008年第25期|8089|共2页
作者
廖小玲;
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作者单位

荔湾区坑口小学;

广东;

广州;

510380;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
生物园; 实践活动;

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