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“实践推进式”在电子技术基础课教学中的应用

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摘要

"实践推进式"教学模式以学生为主体,从有趣的实践着手,推动理论知识的获取,进而反作用于实践教学,最终掌握电子技术的基本理论基础和实践技能。

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来源
《科学中国人》 |2015年第17期|190-190|共1页
作者
陈士红;
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作者单位

浙江省长兴县职业技术教育中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TN0-4;G712.4;
关键词
电子技术; 实践推进式; 建构主义; 自主学习;

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