首页> 中文期刊> 《小作家选刊(教学交流)》 >情景教学让课堂生动起来

情景教学让课堂生动起来

         

摘要

情景教学在物理教学中能使我们的课堂变得生动活泼,有利于促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号