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张瑞玲;
河南省新郑市观音寺一中;
情景教学; 课堂;
机译:在拍摄时,景观的颜色并没有生动地显得生动,看起来像一张纸张。 告诉我如何处理原因
机译:课堂动态系统分析:教师经验和学生动机
机译:翻转课堂对结果和学生动机的实施
机译:关于使用日语输入练习系统将课堂和家庭学习联系起来的课堂练习
机译:在小学课堂中检查将工程设计与科学教学联系起来的教师知识
机译:目的改变语境下的情景教学与学习模式在改善IV级SD学生学习成果中的应用。 ud(Sumedang Regency Sumedang Utara区IV类SDN Ketib中物体物质变化的课堂行动研究)
机译:德克萨斯Chenier平原避难所。穆迪国家野生动物保护区,anahuac国家野生动物保护区,麦克法丁国家野生动物保护区,德克萨斯州国家野生动物保护区。最终环境影响报告,综合保护计划和土地保护计划(第1卷,共2卷)
机译:该设备以使外观看起来很生动
机译:用于生产卵囊的组合物,在动物粪便中收集原生动物卵囊,对原生动物卵囊进行孢子形成和消毒的方法,用于纯化原生动物卵囊的浮选介质,用于通过浮选纯化原生动物卵囊的方法以及用于生产原生动物卵囊的水性组合物,以减少它们之间的聚集原生动物卵囊
机译:使用婴儿情景教学法教授第二语言的方法
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