基于功能翻译理论下的高校英语教学策略探究

周永英

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英语作为国际化通用语言,已成为我国教育中的一门必修课。英语翻译是高校生学习英语的核心、重点,在国内的英语等级考试中,翻译是一个固定的考试内容,所占分值逐年提高。此外,大学生毕业后,翻译在他们的就业生涯中仍是一项十分重要的应用。然而,在当前的高校英语教学中对翻译教学没有给予足够的重视,因此,提高高校生的英语翻译能力是提升他们英语综合运用能力的关键。本文基于功能翻译理论探索高校英语教学改革,以期为提升教学质量提供参考。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2020年第7期|26-27|共2页
作者
周永英;
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作者单位

西安财经大学行知学院;

陕西西安;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高校英语教学; 功能翻译理论; 策略探究;

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