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新形势下工科院校专业教师需要的创新意识

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摘要

随着办学规模的不断扩大，课程内容的进一步改革，工科院校专业教师在授课对象、培养目标、知识创新等方面面临新的挑战，必须具有创新意识，才能适应新的教学环境。本文在教学理念、内容组织、教学方法等方面提出了创新的建议。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2009年第1期|76-77|共2页
作者
赵明光;
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作者单位

江苏淮海工学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;高等专科院校;
关键词
工科院校; 专业教师; 创新;

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