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徐春燕;
宁波东钱湖旅游学校;
学生心理; 课堂教学; 旅游教学; 学习心理特征; 优化教学过程; 心理发展规律; 教育实施; 教育目标;
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:翻转课堂教学法的学生学习
机译:课堂教学法对学生学习经历的影响
机译:电子工程专业学生学习成绩的影响因素:地理背景,数学成绩和心理特征
机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:有效地做哲学II:在课堂教学中对学生学习的复制和阐述
机译:翻转课堂教学方法影响学生学习方法
机译:美国旅游:旅游发展指南:评估旅游潜力,旅游规划,评估产品和市场,营销旅游,游客服务,援助来源。 1991年(第3版)
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:通过心理特征进行偏好预测的服务器和方法,以及通过其记录的具有心理特征的偏好预测程序的记录介质
机译:用于可选旅游的信息终端,可选旅游信息处理服务器,可选旅游信息处理系统和可选旅游信息处理方法
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