春风化雨润心灵--特殊学生的教育案例

李凌云

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一、学生情况介绍我们班的小张同学是一个聪明活泼有礼貌的学生。但孩子患有抽动症并伴随多动症,因此他的个人情绪管理能力较差,经常在个人日常行为方面不能自控,而且脾气暴躁。在班级中的表现是:纪律性差,喜欢我行我素,稍有不如意,就会情绪失控,病情发作时更是不服管教,而且行为不顾后果。经常与班上的同学发生矛盾,一旦遇到问题,情绪失控的时候,还会对同学轻则出言不逊,重则大打出手。长期的频繁发病,导致该同学与班上其他同学的关系非常紧张,更让他的心理产生了问题,内心极其逆反,总认为班里的同学针对自己,大家都与他过不去。有极强的自我保护意识,自卑心理使他处处提防,甚至对于教师善意的提醒,都有对抗情绪。

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来源
《陕西教育》 |2022年第5期|29-30|共2页
作者
李凌云;
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作者单位

陕西省西安市莲湖区莲湖路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
情绪失控; 教育案例; 对抗情绪; 自卑心理; 春风化雨; 日常行为; 抽动症; 多动症;

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