从《论语》中汲取克服教师职业倦怠的智慧

冯庆水

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作为学校基层领导,近年来我发现一些原本比较开朗乐观、进取心很强的青年教师,突然变得思想上消极保守,工作中不思进取,得过且过。有的老师甚至走进学校就心烦,见到学生就头痛……究其原因,是过重的工作压力导致教师心理空间被挤压,繁重的家庭负担影响了教师的专业提升,他们中不少人遇到了职业生涯的发展瓶颈——职业倦怠。即使一些教学上小有成绩的教师也面临着专业成长的高原期,这就是许多农村青年教师真实的生存状态。如何解决青年教师的职业倦怠,如何让每个青年教师得到专业的成长,

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来源
《山东教育：中学刊》 |2016年第1期|18-19|共2页
作者
冯庆水;
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作者单位

曲阜市尼山镇中心中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
青年教师; 教师职业倦怠; 高原期; 基层领导; 家庭负担; 工作压力; 生存状态; 心理空间; 职业幸福感; 沙龙活动;

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