复盘:以游戏精神推进课程生成

商文杰

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复盘:以游戏精神推进课程生成

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复盘,原是围棋术语,即把对弈过程还原并进行研讨、分析的过程。将复盘运用到课程反思之中,通过回顾过程中的自我剖析,深层次地理解游戏精神对于幼儿园课程变革的意义,理解“游戏不单纯是一种外显行动的呈现,更是一种精神特质的表达”,我们发现,唯有基于儿童、基于游戏去思考儿童在游戏中的学习,思考自身教育行为的调整.

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来源
《山东教育：中学刊》 |2022年第11期|19-20|共2页
作者
商文杰;
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作者单位

山东省桓台县第二小学附属幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
游戏精神; 围棋; 精神特质; 课程生成; 自我剖析; 复盘; 幼儿园课程变革; 课程反思;

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