聚焦学习品质 助力幼小衔接

栾德青

首页> 中文期刊> 《山东教育：中学刊》 >聚焦学习品质助力幼小衔接

聚焦学习品质助力幼小衔接

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

据有些小学教师和家长反映,很多孩子在初入学时“状况”百出:上课迟到、不认真听讲、课堂上嬉闹、学习用品丢三落四等等,令教师和家长头疼、焦虑。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,要“重视幼儿的学习品质”。为此,我园将学习品质的培养渗透在幼儿一日生活的一点一滴之中,助力幼儿从幼儿园自然过渡到小学阶段,并为其后续学习和终身发展奠定基础。

著录项

来源
《山东教育：中学刊》 |2022年第24期|26-27|共2页
作者
栾德青;
展开▼
作者单位

山东省青岛市上合示范区实验幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼小衔接; 小学教师; 学习品质; 学习用品; 后续学习; 助力; 幼儿一日生活; 认真听讲;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 幼小衔接中,大班幼儿学习品质的培养策略 [J] . 李春霞 . 河南教育:基教版(上) . 2022,第7期
2. 幼小衔接视角下大班幼儿学习品质的培养 [J] . 贺小红 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第014期
3. 在幼小衔接中对大班幼儿进行学习品质培养的策略 [J] . 张晓雁 . 世纪之星—小学版 . 2021,第17期
4. 浅谈幼小衔接中幼儿学习品质的培养 [J] . 梁柳燃 . 传奇故事:上旬版 . 2020,第009期
5. 在幼小衔接背景下培养幼儿良好学习品质 [J] . 吕小烨 ,吕桂红 . 新班主任 . 2020,第06Z期
6. 幼小衔接视角下幼儿课堂学习习惯培养策略研究 [C] . 郭茜 . 2020年基础教育研究论坛 . 2018
7. “幼小协同、科学衔接”视域下大班幼儿学习品质的现状调查研究 [A] . 谢楠楠 . 2017

聚焦学习品质 助力幼小衔接

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

聚焦学习品质助力幼小衔接