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普通高校还是开专项体育课好

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我们分院自1983年改普通体育课为排球专项课以来,迄今已增开至六项专项体育课。三年的教学实践证明:专项体育课不仅能发挥体育教师的专项特长,而且由于深受学生欢迎而充分地调动了他们学习和锻炼的热情,有效地推动了群体活动的开展。专项体育课好在哪里一、有利于调动学生的主动积极性古人说:“知之者,不如好之者,好之

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来源
《山东体育科技》 |1987年第1期|P.32-34|共3页
作者
攸存国; 丁国干; 张洪建; 王丽华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
群体活动; 专项课; 学习情绪; 教学效果; 实践证明; 素质训练; 身体技能; 自我锻炼; 运动才能; 身体素质;

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