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阅读,如何教?

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＜正＞教师应该让学生明白:无论阅读的内容是什么（不管是关于海洋生物还是关于某个历史人物）,都是有价值的,任何内容都值得用开放的心态去吸收,也都有可能学习到新的东西。

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来源
《上海教育》 |2013年第2期|54-55|共2页
作者
皮特·斯代尔; 程琳;
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作者单位

澳大利亚三一文法学院;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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