中国中学:引入家长评价学校机制

徐晶晶

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＜正＞"您期望您的孩子经过四年初中学习后,能进入哪一类学校继续学习?""您认为您的孩子的学习情况能达到您的期望吗?""您的孩子晚上睡眠时间是多少?""您如何评价班主任对待学生的错误所采用的教育方式?"……这些问题来自于中国中学一个多月前对预初年级新生家长的调查问卷。其实,在中国中学从起始年级开始的学生和家长调查问卷工作以全覆盖和跟踪式为主要特点,己持续了三年多。作为一所完中,如何让初中到高中不同年级的学生都在原有基础上获得发展,是学校工作的重中之重。中国中学副校长郑敏芳告诉记者,每个班级每学期至少开展一次学生和家长问卷调研,都采用无记名方式,统计数

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来源
《上海教育》 |2012年第1期|26-26|共1页
作者
徐晶晶;
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正文语种 chi
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词

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