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融合不仅是包容更是文化重建

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摘要

＜正＞解决城市里的农民工子女教育问题,如果仅仅停留在"两为主"（以流入地政府为主和公办学校为主）,那只是架构了政府基本的公共服务框架。只有把教育放大到文化融合的高度,才是研究该问题的真正难点和今后推进工作的重点。

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来源
《上海教育》 |2010年第7期|16-16|共1页
作者
傅禄建;
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作者单位

上海市教科院普教所;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词

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