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非正式学习空间:学校创新规划与设计的新重点

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摘要

＜正＞长期以来,人们对学校建筑的规划与设计,停留在基于《中小学校设计规范》、各省市的区域性"学校建设标准"及相关"建筑设计规范"而进行,是否达到省市类标准往往成为学校建筑先进性的关键参照指标。绝大部分学校空间规划与设计的重点是主要教学空间的设计,包括普通教室、各类实验室等。可以说,正式学

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来源
《上海教育》 |2018年第19期|53-54|共2页
作者
邵兴江; 张佳;
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作者单位

浙江大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;教育机构建筑及科学研究机构建筑;
关键词

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