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育师生生命发展之自觉

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摘要

我们要在长期课堂教学过程中,着力培育学生一种对自我未来学习、生活、工作的达观态度与主动追求,即如叶澜教授所说的"培养能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人",应当是我们课堂教学改革更为深层次的价值追求。

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来源
《上海教育》 |2012年第1期|59-59|共1页
作者
何学锋;
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作者单位

上海市闵行区实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词

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