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一同成长 浦东探索民办随迁子女小学公、民办结对培训

         

摘要

几个月的培训并不能保证长久的教学质量,我们的目标是形成一种稳定、持续的对接,更好地使语文、数学、英语等各学科之间进行公、民办学校之间的"手拉手",让这些学校的教师和学生实实在在得益。

著录项

  • 来源
    《上海教育》 |2012年第21期|39-39|共1页
  • 作者

    程琳;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中国;
  • 关键词

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