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向国际标准看齐

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摘要

一次会议上，一位中学物理教研员谈到了高中物理新课程实验教学的显著变化：原来只要求学生做10个实验，现在增加到了22个；现在几乎每一节课都要求学生能从实验中感知物理知识和物理规律。

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来源
《上海教育》 |2012年第29期|P.1-1|共1页
作者

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作者单位

《上海教育》编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类电化教育;
关键词
国际标准; 课程实验教学; 高中物理; 中学物理; 物理规律; 物理知识; 教研员; 学生;

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