聚焦作业设计  促进有效教学

赵美红

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聚焦作业设计促进有效教学

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＜正＞当前很多学校比较关注上课,但是对备课、作业练习、个别辅导等环节重视不够,从而导致教学环节脱节。教师在教学实施过程中对作业效度的轻视几乎是个"致命伤",常常出现一种现象:教师缺乏对学生学习状况的分析,又不加选择地压给学生过量的作业,加重了学生的学业负担。高效率作业环节的缺失把教学的连贯过程"拦腰斩断",反馈失去效用,辅导又不跟进,学生学习成了"夹生饭",而考试和下一轮教学又按部就班地叠加上去,教学的有效性大打折扣。

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来源
《上海教育》 |2010年第8期|61-62|共2页
作者
赵美红;
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作者单位

上海市普陀区新普陀小学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
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