推进现代化进程是提升区域教育水平的契机

唐海宝

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2006年,7.6平方公里的"袖珍型"卢湾区被确定为上海教育现代化的先行先试区该区不仅在新世纪之初便采集了世界发达国家中心城市的现代化指标样本,还在长期的探索中推动着作为城市腹地的中心城区逐步走向教育的多样化和个性化。2007年,38平方公里的长宁区也被批准为先行先试区,该区域则较之卢湾区更具典型性:数字长宁的区域定位明确;国际学校众多:社区教育基础较好:基础教育均衡存在差异。2008年9月至10月间,上海市人民政府督导室对两区进行了"中考"。然而,用督导室主任杨国顺的话说,与其说是"中考",不如说是一次对"教育现代化"实践层面的调研和学习。其间,督导组接触上层,深入学校,召开座谈会,多角度、多层面地对两区的教育现代化推进过程进行了解,本期推出两区教育现代化的督导报告,应该会给广大读者带来启发。

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来源
《上海教育》 |2009年第1期|34-34|共1页
作者
唐海宝;
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作者单位

卢湾区教育局;

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正文语种 chi
中图分类地方教育;
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