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刘可翔;
山东;
机译:如果您知道故事的结尾,您是否仍然想听听它?用研究诗听土著故事
机译:社交媒体:讲述您的故事;人们想听
机译:消费者想听听有机食品的故事
机译:为什么(不)在设计中采用讲故事?:确定机会以增强学生对讲故事的接受度
机译:没有人想听到这一点。学生通过汽车民族志学习社会工作理论和实践的经验:对社会工作教育的启示。
机译:ISCB学生会的地区学生团体计划:路边的故事
机译:“我想听到和看到”:通过故事叙述和互动剧院的EFL学生的声音可视化
机译:历史包围:纪念我们的过去,尤斯蒂斯堡和堡垒故事
机译:向用户开发故事,故事开发介绍设备,计算机程序,分析故事开发,故事开发分析设备及其计算机程序的方法
机译:您不想听到的措施
机译:我想听黑
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