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辛志勇;
无;
教师; 提问方式; 问题设计; 教学方法; 课堂提问;
机译:covid 19:提问和变化必须是新的正常情况
机译:必须允许会员提问
机译:估计对残疾人的消极态度的发生率:直接提问,投射性提问和随机回答的比较。
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:学生的提问倾向:认知灵活性,教师的自我披露,学生的交流动机和情感学习是否会影响课堂中的提问?
机译:北极步道:美国必须采取的六个步骤来管理全球冲击北方
机译:“快乐神经元”是针对精神分裂症频谱疾病的小组管理的认知治疗计划。它包含六个特定的练习,旨在训练以下认知功能:注意力,注意力,工作记忆,短期记忆,长期记忆,处理速度和执行功能。
机译:椅子,最好没有高度调节,以便练习集中注意力,沉着和放松,其坐面向前倾斜大约六度
机译:六盒销售有效提问方法
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