清除学习障碍,提高学习成绩——谈英语教学中的后进生及其对策

陈火根

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清除学习障碍,提高学习成绩——谈英语教学中的后进生及其对策

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＜正＞任何一位执教者在教学中总要遇到一些不大讨人喜爱的学生,无论怎样教育或补习,学习成绩总不如人意。倘若对这类学生采取弃而不管的态度,全面提高教学质量也将成为一句空话。因此,为了全面提高教学质量,完成九年制义务教学任务,对后进生的个别辅导与因材施教就显得尤为重要了。一、后进生学习障碍的主要表现所谓后进生,即指那些具有学习能力障碍的学生。所谓学习能力障碍,是指学龄儿童在阅读、写作、考试等学习过程中能力明显不足,没有达到同龄儿童应有的水平。它不同于智力低下造成的不会学习,也

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来源
《上海教育》 |1996年第6期|57-58|共2页
作者
陈火根;
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作者单位

金山县蒋泾小学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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