高考改革促进高中教育回归学生发展本位

赵国弟

首页> 中文期刊> 《上海教育》 >高考改革促进高中教育回归学生发展本位

高考改革促进高中教育回归学生发展本位

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞作为上海高考综合改革"两依据一参考"的重要内容,《上海市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》两个文件的颁布,不仅为学生的全面学习与个性发展明确了方向,而且有助于保障学生的基本学习、尊重学生的学习选择、丰富学生的学习经历,促使高中教育回归到学生发展的本位上来。可以说从制度

著录项

来源
《上海教育》 |2015年第13期|26-26|共1页
作者
赵国弟;
展开▼
作者单位

上海市进才中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类考试;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关注学生发展回归教育本位 [J] . 覃江红 ,张伟 . 湖北教育（教育教学） . 2013,第010期
2. “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐 [J] . 王占宝 . 上海教育 . 2006,第09B期
3. 回归学生权利,促进学生发展——谈在小学英语教学中学生权利的回归 [J] . 陆红琴 . 散文百家 . 2010,第006期
4. 改革学生评价促进学生发展——中国教育学会成都市青羊实验学校学生评价改革初探 [J] . 钟樱 ,周刚 . 中国教育学刊 . 2007,第003期
5. 聚焦高考改革撬动高中发展——北京教育学院附属学校联盟2016年高中工作会议聚焦高考改革撬动高中发展——北京教育学院附属学校联盟2016年高中工作会议 [J] . . 北京教育学院学报（自然科学版） . 2016,第003期
6. 以学生发展为本的课堂教学评价——通过变式教学促进学生发展 [C] . 程慧 . 中国教育技术协会2006年年会 . 2006
7. 技术促进义务教育均衡发展：咸安实验区学生发展研究 [A] . 陈文竹 . 2017

高考改革促进高中教育回归学生发展本位

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅