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IBCP带给高中生职业生涯教育的五点启示

         

摘要

<正>IBCP带有鲜明的职业生涯教育特征,而且这种职业生涯教育是立足于普职沟通之上的,既注重学生的学术性发展,又注重学生的职业性发展,将普通教育与职业教育的精髓融为一体。基于普职沟通的视角,我们可以得出IBCP对当前各国开展高中生职业生涯教育的几点启示。启示之一:应注重"学科延伸"IBCP尽管是职业教育项目,但它立足于其一直所强调的"培养学生的学术性"的基础之上。无论是学生

著录项

  • 来源
    《上海教育》 |2016年第11期|26-27|共2页
  • 作者

    刘茂祥; 余燕;

  • 作者单位

    上海师范大学教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G637.3;
  • 关键词

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