从学术行为视角探讨博士生国家奖学金的评选标准问题

刘佳

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国家奖学金作为博士生培养过程中重要的一项激励措施,其评选标准影响着博士生的学术行为,关系到博士培养质量。当前国家奖学金的评选标准细分为国家、院校、系所三个层面,在承担直接评选的系所层面,呈现出“重科研成果”“依据科研成果的层次与等级差额赋分”“采用数量相乘累加计总”三大特点。现有国家奖学金评选标准让博士生学术投入时间增多、重视产出,但也使得博士生学术投机行为增多、潜心研究的耐心降低、学位论文有效投入减少。化解现有国奖评选标准带来的问题,需实现评价标准从学术成果的量化累加转向代表作评价,给予基础研究成果更高的加权系数,强化小论文与博士论文的关联程度。

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来源
《上海教育评估研究》 |2019年第3期|P.71-75|共5页
作者
刘佳;
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作者单位

[1]湖州师范学院教师教育学院;

浙江湖州313000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类研究生教育;
关键词
国家奖学金; 评选标准; 博士生; 学术行为;

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