中级财务会计教学中“翻转课堂”的应用研究

刘显福1

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“翻转课堂”是一种全新的教学模式，它颠覆了“先教后学”的传统教学模式。在翻转课堂教学模式下，教师需要提前教学的内容以任务的形式安排给学生们，让他们进行自学；然后课堂教学的过程中，再让学生们通过小组讨论来完成互动式的学习。因而翻转课堂教学能够增强学生的自主性，并且还能促使内化知识的过程得到优化。因此本文对中级财务会计教学中“翻转课堂”的应用进行了深入的研究，分析了翻转课堂的内涵，从而对中级财务会计教学中“翻转课堂”的应用策略作了详细的阐述。

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来源
《山西农经》 |2016年第13期|P.62-62|共1页
作者
刘显福1;
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作者单位

[1]南昌理工学院江西南昌330044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
中级财务会计; 翻转课堂; 应用策略; 研究;

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