实践性课程创新教学方法研究

赵迪

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实践性课程创新教学方法研究

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针对纯实践性质的课程特色,在课程开发的基础上,创新适合于该课程的小组挣分教学法,创建学习小组,细化学习任务点,使每个学习任务点对应相应的分数,并形成挣分表.小组团队成员通过学习各个任务点挣得相应的分值,以小组凝聚团队精神,以挣分带动学习兴趣,从而激发学生的学习积极性,实践效果显著,具有可借鉴性及可操作性.

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来源
《山西建筑》 |2017年第31期|221-222|共2页
作者
赵迪;
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作者单位

咸阳职业技术学院建筑学院,陕西咸阳712000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实践性; 小组; 挣分;

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