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护理模式优化及健康教育对老年慢性心功能不全患者自我管理和生活质量的影响

         
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目的 探究护理模式优化及健康教育对老年慢性心功能不全患者自我管理和生活质量的影响.方法 选取我院在2017年1月至2018年1月收治的慢性心功能不全患者共1 200例,随机分为对照组和观察组,对照组患者进行常规护理,观察组患者进行优化护理模式以及健康教育,比较2组患者治疗后心功能情况、对护理工作的满意度以及患者的生活质量情况.结果 观察组患者治疗后心功能好转率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P ＜0 .05);护理前2组患者对护理工作满意度差异无统计学意义(P ＞0 .05),护理后观察组患者对护理工作满意度显著高于对照组,且2组患者护理后对护理工作满意度显著高于护理前,差异具有统计学意义(P ＜0 .05);护理前2组患者生活质量评分差异无统计学意义(P ＞0 .05),护理后观察组患者生活质量评分显著高于对照组,且2组患者护理后生活质量评分显著高于护理前,差异具有统计学意义( P ＜0 .05) .结论 对于老年慢性心血管疾病患者,护理模式优化和健康教育与传统护理模式相比,不仅可以有效提高临床治疗效果,有效改善患者心功能,而且也提高了患者对护理工作的满意度,减少医患矛盾,同时也改善了患者的生活质量,减轻了患者的痛苦,促进患者恢复,临床上值得进一步推广应用.

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