自我管理教育对提高支气管哮喘患儿遵医行为的效果评价

机译：基于奥勒姆自我护理模型的扎嘎兹格市支气管哮喘教育包对学龄儿童哮喘自我管理的评估

机译：改善自我管理技能预测生活质量和抑郁症状的提高吗？自我管理教育后心力衰竭患者的前瞻性研究

机译：系统化健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者出院后遵医行为及疗效的影响

机译：特应性皮炎患儿支气管哮喘发展的风险评估

机译：以患者为中心的教育和护理协调倡议，提高拉丁博斯的自我管理技能，具有多发性硬化

机译：自我管理能力的提高是否预示着生活质量和抑郁症状的改善？自我管理教育后长达一年的心力衰竭患者前瞻性研究

机译：并发症体验式教育对老年高血压患者自我管理能力的效果评价

机译：哮喘患儿自我管理系统的开发与评价

机译：揭示支气管哮喘患儿合并支气管哮喘的微吸气方法

机译：方法对缓解期支气管哮喘患儿进行康复治疗

机译：从生态不利地区治疗支气管哮喘患儿的方法