让童心灿烂,让思维绽放--以《荷叶圆圆》的教学为例

彭小香

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让童心灿烂,让思维绽放--以《荷叶圆圆》的教学为例

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儿童诗歌是专门为少年儿童创作的,符合少年儿童心理和审美特点的诗歌。其文体短小精致,富有趣味,是最适合小学生的语言启蒙的文本之一。儿童诗歌以积极向_上的思想内容、鲜明和谐的语言节奏,以及优美深邃的意境,激发儿童的丰富联想,促进儿童情感交流的积极性,培养想象力和创造力,使他们获得美的熏陶和感受儿童诗歌教学是教师的一次创意旅行,能激发学生的童趣,激活学生的想象,促进学生创造性思维的发展。

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来源
《四川教育》 |2022年第6期|33-33|共1页
作者
彭小香;
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作者单位

广东省深圳市南头城学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语言节奏; 儿童诗歌; 学生创造性思维; 情感交流; 美的熏陶; 丰富联想; 激活学生; 审美特点;

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