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牛乐原;
山东省海阳市凤城街道初级中学;
机译:委内瑞拉奇迹死者的崇拜:一项民族历史和民族学研究
机译:西部巴尔干地区的跨文化民族生物学:塞尔维亚西南部桑德扎克佩斯特高原的阿尔巴尼亚人和塞尔维亚人的医学民族植物学和民族生物学
机译:西巴尔干地区的跨文化民族生物学:塞尔维亚西南部桑德阿克佩什特高原的阿尔巴尼亚人和塞尔维亚人的医学民族植物学和民族生物学
机译:基于民族化的社会关系通过Dayak和中国民族社会关系进行融合:在印度尼西亚庞蒂亚克西加里曼丹研究
机译:民族国家的两种愿景:海因里希·冯·特雷奇克和欧内斯特·雷南关于民族国家和民族的概念的比较分析。
机译:俄罗斯紧张症:神经衰弱和十九世纪俄罗斯的民族认同。
机译:萨拉瓦克贝克瑙少数民族的语言选择:早期研究(萨拉瓦克贝肯乌少数民族少数民族的语言选择:初步研究)
机译:萨达姆侯赛因与政治权力的使用。人格崇拜与民族主义神话的相对权力考察
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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