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跨世纪的中国教育战略选择——评《电化教育简明教程》

         

摘要

正 教育手段、教育方式和教育内容的改革,总是随着科学技术、社会生产力的变革发展而进行。以往,授业解惑只能采用“口耳相传”的方式,而只至今仍没有摆脱“三尺讲台、一只粉笔”的模式。那么,当时代即将进入21世纪、未来社会将被信息所支配、人类的生产活动和社会活动必将实现信息化和自动化的时候,与这一社会发展总趋势密切相关的教育也面临新的挑战。可以想见,新世纪的中国教育,定将

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