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利用BDI智能主体促进学习者在游戏化学习情境中的自主建构

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摘要

介绍了BDI智能主体模型,根据智能主体具有的认知能力,提出把BDI智能主体引进到游戏化学习情境中,以实现游戏化学习情境的人性化设计,有效促进学习者在游戏化学习情境中的自主建构。

著录项

来源
《软件导刊.教育技术》 |2009年第10期|82-84|共3页
作者
张苏玲; 高庆;
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作者单位

山东师范大学传播学院;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
游戏化学习情境; BDI智能主体; 自主建构;

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