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何辉仙;
南平市水土保持委员会办公室,福建,南平,353000;
水土保持; 普及教育; 中小学校; 南平市;
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机译:(1206)“遭受思考 - 行动”:沉思教育学和关键教育学作为促进社会行动教育的反射实践
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