新农科背景下水土保持与荒漠化防治专业本科实践能力培养的探索

严友进; 戴全厚; 彭旭东

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新农科背景下水土保持与荒漠化防治专业本科实践能力培养的探索

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水土保持与荒漠化防治专业对学生的实践能力要求较高,学生的实践能力决定着其毕业后服务社会的能力和社会用人单位对学生的满意度,而实践教学是提升学生实践能力的重要途径.分析了新时期水土保持与荒漠化防治专业本科生实践能力培养在教学模式、教学内容、培养体系和校外实习等方面的不足之处,并基于新农科建设的人才培养目标,深入探讨了新农科建设背景下水土保持与荒漠化防治专业本科生实践能力培养体系,提出新农科建设背景下,水土保持与荒漠化防治专业本科生实践能力培养需要立足地方发展的需求,重视应用型人才培养、及时更新教学内容、优化培养体系,根据高校自身条件适当增加"以赛促学"和"校企协同"等教学模式,着力提升水土保持与荒漠化防治专业本科生的实践能力等建议.

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来源
《中国水土保持》 |2021年第7期|68-71|共4页
作者
严友进; 戴全厚; 彭旭东;
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作者单位

贵州省森林资源与环境研究中心/贵州大学林学院/贵州大学土壤侵蚀与生态修复研究中心贵州贵阳550025;

贵州省森林资源与环境研究中心/贵州大学林学院/贵州大学土壤侵蚀与生态修复研究中心贵州贵阳550025;

山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室贵州贵阳550025;

贵州省森林资源与环境研究中心/贵州大学林学院/贵州大学土壤侵蚀与生态修复研究中心贵州贵阳550025;

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正文语种 chi
中图分类水土保持;
关键词
新农科; 水土保持与荒漠化防治专业; 本科; 实践能力; 培养体系;

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