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试论语文教材知识体系的系统性——以人教版高中语文必修教材为例

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摘要

自新课标提出不宜刻意追求语文知识的系统和完整以来,语文教材呈现出对知识系统淡化的编写形式,教材中呈现知识的形式和内容存在诸多问题.本文以语文教材中的知识系统为切入点,浅谈对于理想的语文教材知识系统编排设想.

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来源
《东南传播》 |2018年第12期|136-137|共2页
作者
倪佳敏;
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作者单位

北京师范大学文学院北京 100875;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教材; 知识系统; 教材编排; 系统性;

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