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利用绘本开展小学美术教学

         

摘要

在素质教育背景下推行小学美术教学,重点是要培养学生对于美术课程的兴趣,并加强对美术绘本教学的任务的相关分析.教育学界有一种理念:"兴趣是最好的老师".在教学活动中可以推行阶梯型难度讲学方式,在素质教学观念背景的影响下,教师应该淡化美术课程考试的相关要求.而是重视学生实际能力的发展与提高,通过适当放缓教学的节奏,易于学生加深对于小学美术课本中相关艺术画作内容的感受和理解,有助于展开小学生艺术欣赏能力的塑造和培养工作,从而加强对于小学生的情感世界的陶冶工作,提高小学生在课堂学习和课外活动中"发现美"和"创造美"的能力,实现学生德、智、体、美、劳多种能力的综合发展需要.

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