谈中美大学体育差异——访美随感

张学兵

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谈中美大学体育差异——访美随感

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笔者于2017年9至12月,赴美国亚利桑那州立大学进行了为期三个月的访学。访学期间,采用实地考察、深度访谈和文献资料等研究方法,对美国大学体育价值观、体育角色定位、学校体育与竞技体育关系等方面进行了考察,发现中美大学体育之间存在的差异：一是对体育本质的认知。美国的大学体育已从体育工具价值观转变到了体育本体价值观,而我国目前仍处于体育工具价值观层面;二是目前我国大学体育的角色定位于＂改造＂,而美国大学体育定位于＂改创＂;三是美国竞技体育孕育在学校体育之中,而我国竞技体育脱离于学校体育,独成体系。

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来源
《体育研究与教育》 |2018年第2期|P.27-29|共3页
作者
张学兵;
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作者单位

山西师范大学体育学院,山西临汾041000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G80-054;
关键词
美国; 大学体育; 差异; 随感;

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