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袁亚湘;
中国科学院数学与系统科学研究院,计算数学与科学工程计算研究院,科学与计算,国家重点实验室,北京,100080;
学生; 学习兴趣; 大学; 数学; 思想;
机译:数学建模思想在大学数学教学中的渗透
机译:国学思想与大学数学
机译:关于介绍大学数学学生的看法:第一年本科生的透视研究
机译:数学转型思想在大学数学教学中的应用实验研究
机译:向小学生教授代数思想:Robert B. Davis对早期代数的介绍。
机译:思想痴呆症是一个59岁女性新改变精神状态的潜在原因:一个案例介绍与文献综述
机译:基于建模思想的大学数学教学方法研究
机译:自动化和整合多重在线样品制备与毛细管电泳用于DNa测序
机译:简要介绍了学生体重在水处理系统中的分散度,以及用于此目的的组合物。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
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