奴役其他民族的民族是在为自身锻造镣铐

机译：白俄罗斯共和国人民民族民族民族民族民族民族民族民族的民族社会特征与性质

机译：白俄罗斯共和国人民民族民族民族民族民族民族民族民族的民族社会特征与性质

机译：以色列土着少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族少数民族的性别影响

机译：继承民族文化，弘扬民族精神，创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践

机译：锻造帝国：中国的贵族杜里帝国主义，民族主义和民族边界。

机译：在为少数民族服务的机构中建立艾滋病毒/艾滋病和心理健康研究的基础设施

机译：在民族隔离的学校系统中锻造包容性惯例：斯里兰卡的一个不同民族，双语教室教室的教训

机译：比较崛起的大国：二战前日本民族主义与当代中国民族主义的比较。

机译：使用民族语言（英语）语音符号学习方法，民族语言（英语）和外国语言（英语）复合学习方法，民族语言（英语）和外国语言的语言教学方法，语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法

机译：2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列，以及基于该阵列的民族学和种群分析方法，以验证繁殖并避免内分泌的培养。

机译：SPIKIT是一款应用程序，可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言，并促进了众多少数民族的归属和成为，特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。