开放教育水利专业课程基于雨课堂的教学研究

崔丽君

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开放教育在教学中,始终坚持在保证学生高效学习的前提下,力求可以在课程学习的内容、时间、方式等方面有更大的自主性.雨课堂这种智慧教学工具能够通过智能终端将师生联系起来,为我们开放教育的教学改革提供了实践的机会和改革的思路.本文旨在研究开放教育教学模式与雨课堂教育技术的应用,探讨水利专业课堂教学应用的可行性与合理性.

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来源
《电大理工》 |2019年第2期|70-72|共3页
作者
崔丽君;
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作者单位

辽宁广播电视大学;

辽宁沈阳 110034;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
开放教育; 雨课堂; 教学模式;

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