如何提升农村小学数学教师教学能力

王海红

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如何提升农村小学数学教师教学能力

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农村教育是基础教育，在新课程改革下，我国农村小学数学教师的教学能力仍然有待提高。笔者在本文先简要介绍了我国农村小学数学教学的现状，接着对教师教学能力的内涵作了简单的介绍，最后从“加强对农村小学数学教师教学能力的培训”“、教师要认真研究教学内容，挖掘有利的“教点””“、教师要认真关注学情，正确地引导学生找准信息”、“教师要采用多种教学方法，组织小学数学教学”、“教师要不断地自我总结，提升自身教学能力”五个方面提出建议。

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来源
《成功：教育》 |2017年第7期|P.160-160|共1页
作者
王海红;
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作者单位

[1]南昌市新建区长征学校;

江西南昌330100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学; 数学; 教学能力; 提升;

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