调动学习情绪  激发学习热情——小学英语后进生辅导策略之我见

王梅霞

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调动学习情绪激发学习热情——小学英语后进生辅导策略之我见

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后进生,是令小学英语老师最为头疼的问题之一。如何辅导后进生,调动他们学习的情绪、激发他们学习的热情是小学英语教师必须研究的课题。良好的学习情绪能产生求知欲,激发学生学习的热情,推动学生学习的主观能动性。本文从小学英语后进生形成的原因出发,探讨了辅导后进生的具体策略,为教学实践中怎样把后进生转化为普通学生甚至优秀学生提出了详细的参考意见及方法。

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来源
《成功：教育》 |2013年第9期|169-169|共1页
作者
王梅霞;
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作者单位

张家港市妙桥小学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
学习情绪; 学习热情; 小学英语; 后进生; 辅导策略;

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