名著阅读视域下的初中写作教学研究

罗蕾

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随着素质教育的不断推进,培养学生的语文核心素养成了教学的主要目标.有机地融合初中语文内容的各个方面,不仅可以提高语文教学的效率,还能促进学生语言能力的提升.将名著阅读融入写作教学中,将阅读所得作为写作支撑,让学生融会贯通,既可以实现阅读目的,又能优化写作教学的形式和内容.在写作教学中引入名著阅读,运用有针对性的文本,不仅能强化阅读效果,加强师生之间的交流,还能切实提高学生的写作能力.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2021年第10期|70-71|共2页
作者
罗蕾;
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作者单位

南京师范大学附属中学;

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正文语种 chi
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