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自制教具在地理课堂中的应用

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高中地理研究领域广,涉及的主题多,综合性强.所以,地理老师在教学时常有力不从心的感觉,纵然使出浑身解数,学生仍是一脸茫然.自制地理教具,更容易激发学生的学习兴趣,实现地理教学内容的具体化、形象化,使地理教学生动活泼,凝聚力强,从而为学生感知、理解和记忆、应用地理知识,提高教学质量创造条件.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2017年第1期|74-74|共1页
作者
刘宏丹;
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作者单位

辽宁省抚顺市第六中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自制教具; 直观; 形象;

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