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浅谈小学古诗教学--诵读与赏析

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摘要

在感受赏析诗歌时，应辩证看待诵读与赏析在教学中的相互作用关系，教给学生科学的诵读方法，培养学生良好的诵读习惯。通过诵读完成对诗歌的赏析，感受诗歌的音韵美、语言美、情感美。

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2014年第10期|76-76|共1页
作者
李荣斌;
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作者单位

福建省安溪县第六小学;

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正文语种 chi
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关键词
诗歌; 诵读; 赏析; 感受;

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