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陈黛煜;
江苏省常熟市孝友中学;
热爱生活; 真情实感; 练笔教学; 课外; 个性; 习作; 学生实际; 引导学生;
机译:使用个性化学习作为在线高等教育中促进学习者的教学方法:学习者自我决心和内在动机
机译:真情渗进历史的纹理——评纪洪平的《红山脚下见故人》
机译:借鉴文本着眼生活妙笔生情——记叙文习作教学
机译:学习作为教学方法的评估,从而能够在高等教育学习的个性化
机译:鉴赏性探究和成人转化学习作为指导生活教练实践的综合框架
机译:在线实验室教学中使用虚拟模拟和主动学习练习作为Covid-19期间对教学挑战的回应
机译:也谈本悟《韵略易通》的重×韵
机译:评“今日运筹学与管理科学,或者跳棋教育是否真的为国际象棋生活做准备”
机译:乘法学习作为教学工具
机译:研究具有重复学习作用的数学的教学资源
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