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周利芳;
陕西师范大学国际汉学院,陕西,西安,710062;
口语; 话段; 因果关系; 衔接成分; 类型;
机译:体裁差异的计算语言学评估,侧重于学生写作的文本衔接手段:对图书馆教学的启示
机译:逐段格兰杰因果关系的缺点/局限性和逐段新因果关系的进展
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:利用提取的命名实体的词汇衔接在汉语口语文档中自动故事分割的初步实验
机译:卡尔·切尔尼(Carl Czerny)的教学中的技术和表达:对切尔尼(Czerny)的钢琴·福特学校(Piano-Forte School),作品500的批判性研究,证明了机械教学与演奏中表现的直接关系。
机译:在人类和鼠类结肠炎中衔接蛋白PDZK1下调与Na + / H +交换子NHE3功能障碍之间存在因果关系的证据
机译:汉语口语对话主题模式对对外汉语口语教学的启示
机译:核辐射环境中电子材料与成分的衔接研究。
机译://表示段之间的因果关系以便提供有效的视频流浏览的方法以及使用段之间的因果关系的视频浏览方法
机译:EAT-2对NK细胞功能的负调节,EAT-2是先天免疫细胞中表达的汁液相关衔接子
机译:因果关系学习设备,因果关系估计设备,因果关系学习方法,因果关系估计方法和程序
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